学霸君融资

Ⅱ 自适应学习工具能实现因材施教吗

自适应学习工具能否实现因材施教

十年前，一名十几岁的男孩问巴菲特，互联网对伯克希尔的业务会有什么影响。十年后，他问了同样的问题，人工智能对伯克希尔的业务会有什么影响。巴菲特回答道，人工智能会导致在某些领域的就业明显减少，但这对社会有好处。
毋庸置疑，解放劳动力是智能行业发展给人类社会带来的最直接的影响。但是，巴菲特没有提及的是，人工智能最诱人的地方是在劳动力和人类智慧极限之外所显示出的能量。回归到天天投所关注的教育领域，我们可以看到，AI技术的应用基本已经开始向两个大方向分化：一是以智能阅卷系统、智能排课系统为代表的专注于教务效率提升的工具；另一类则是以智能评测、自适应学习系统为代表的的个性化学习工具。后者的目标与我们几千年来一直在追求却从未真正实现的教育方法——“因材施教”是相一致的。
在传统的班课教学过程中，教师的教学内容和教学进度是根据所有学生的整体水平所指定的，因为个体偏好、短板、认知能力和学习历程等因素不同，对大部分学生而言，他们所接受的教学方案都是不一个最优选项。课后的一对一辅导可以部分解决这一问题，但它的弊病在于老师对学生掌握情况的获取成本过高，学生每换一位老师，都要重新进行一次“知识大筛查”才能进一步制定个性化的解决方案。此外，这种学习模式的价格过高，将大部分经济条件一般的学生排除在外了。
自适应学习工具的出现在一定程度上解决了上述问题，学生的掌握情况可以根据他的答题结果被记录下来，并根据其测试进度实时调整，如果有需要的话可以同步反映给教师。系统则可以根据每个学生在测试和自主学习过程中所表现出的水平和偏好推送定制的学习内容。
这几乎是自适应学习工具所共有的大逻辑。以下是天天投摘录的近三年内有融资动向的国内部分自适应学习产品。

就国内的情况看，当前的自适应学习工具尚处于成长期，缺乏成熟的公司作为参考，公开可查数据有限。

所以，回归到产品本身，可能是目前最接近自适应学习工具内在价值的评价方法。
产品定位
产品经理进行产品设计的第一步，永远是需求分析。即产品诞生的初衷应该是“为什么人提供什么样的服务”，而不是“因为我们拥有什么技术所以要做一款什么样的产品”。第二种逻辑有可能造成产品伪需求或者是偏离设计意图局面。以题库类应用为例，从拍照搜题演变到“抄题神器”，这类应用就曾因为使用场景和设计初衷的偏差而饱受媒体诟病。
另外，产品定位的专一性直接决定了市场的天花板。数据显示，2016年中国GMAT考生在7万左右，按照教育行业的情况，Top1品牌市场占有率也不超过15%，由此大致可见此类学习工具的营收极限。当然，不排除有创业公司以某一细分领域切入，跑通后在进行业务拓展。被誉为全球自适应学习平台典范的Knewton最初就是从GMAT、LSAT、SAT等标准化在线考试起家的。不过，对数据、渠道、用户都很少甚至是没有交叉的方向来说，这样的规划无异于再造一款新产品，研发成本、时间成本都难以忽略。所以，专注于某一细分市场的学习工具或不着急开疆拓土，把自己的势力范围扎实深入地经营下去，说不定还能收获意想不到“战略地位”。
切入设计

以上依次是阿凡题、学霸君、作业帮、猿题库四款应用的首屏截图。从几个显眼的相机图案，不难看出，这几款产品都采用直接从学生端切入的逻辑，以搜题吸引流量为先。猿题库的不同之处在于将搜题功能独立，在第三屏“发现”的功能中，设置了拍照搜题的按钮，可以把用户带到“小猿搜题”应用的下载界面。
与“搜题类应用”有较大区别的自适应学习工具是以“快乐学”为代表的老师、学生、家长三端联动应用。

2016年，快乐学被一起作业网全资并购。从逻辑上看，这两款产品的确有许多相似之处，最直观的一点便是都从教师端切入市场。从一起作业网教师端和学生端的应用界面可以看到，学生只有在指定教师的管理下使用该软件才有意义。而被称为“一起作业中学版”的快乐学则从北京市的中学开始试，从《考试分析报告》入手实现学生的个性化指导。需要说明的一点事，“快乐学”的一部分价值依然体现在教务效率的提升上，比如老师可以通过软件查看每道题的错误率，传统的这一工作需要教师人工统计，耗费较多时间。当然，不可否认个性化教学本身是在效率提升的基础上实现的。
乂学教育则跳脱了传统课程的限制，既不从作业辅导，也不从错题管理、考试提分这样的刚需切入，而是通过现在加盟模式招生，通过搜集的数据和自适应学习系统生成定制的教学内容和培养方案。
产品的切入点反映和考验的其实是企业的核心竞争力。工具类应用首屏的功能往往能体现产品的核心技术价值，如图片识别和搜索能力是题库类软件的技术基础，语音评估技术则是口语学习类工具的技术核心；通过公立校进入市场离不开渠道拓展能力；加盟系统的搭建更考验运营能力。对于初创企业来说，这些是考验，通过之后，就是壁垒。
变现方式
变现是工具类产品绕不开的魔咒。能把自适应技术和教育情怀讲得天花乱坠的创始人也可能会被“你赚钱了吗？”这个简单到有些庸俗的问题所尴尬到。但这却又是一个现实到难以逃避的问题。

以上依次是阿凡题、学霸君、作业帮、猿题库四款应用的变现界面。可以看到，阿凡题加入了电商模块，学霸君和作业帮卖的都是1对1辅导的课时卡，猿题库则开设了1对1辅导的小班课。它们的共同特点是，都和自适应学习功能本身没有关系。换句话说，这些软件将题库作为一个流量入口，聚集到足够的特定人群后开始卖商品、服务以及广告。在互联网情境下，这样的安排首先是可行的，以谷歌和微信为例，它们面向C端的核心业务本身都是免费的，但并不影响其通过流量变现，关键在于用户数量和黏性，后者可以反映在次日留存率和日均使用时长等数据上。
后向服务变现也是快乐学创始人的早期的变现设想。教师端切入的产品对用户的强制程度更高，从而用户黏性更强。目前，一起作业网的收入来源主要为教辅商向学生提供增值服务的收费分成。乂学教育的模式则更像是传统的线下培训机构，亮点在于通过技术授权降低加盟商的师资成本。Knewton的主要变现逻辑是为出版商、硬件开发商等B端机构提供技术支持。朗播网则通过向C端直接销售自适应学习系统使用权限的方式获利，这种模式比较适合于成熟度较高的标准化考试。
总的来说，自适应学习工具还处于早期阶段，研发和流量获取成本较高，变现方式尚在试验当中，业务未进入常规运营状态。在数据空白的阶段，应用的评测在一定程度上可以帮助我们认识产品的天花板、核心竞争力和商业模式等信息，至于成长性，则需要更长时间的考验。

Ⅲ 为什么国内的在线教育还做不起来

英盛观察为您解答：
“互联网”不叮无缝的鸡蛋，国内的在线教育是否没破扎？又是否是一个还未需要烧钱介入的青果子？尚未做大做强的在线教育，还需多长时间摆脱“扶不起的阿斗”这样的头衔？
BAT的数十亿进去了，怎么还不冒泡？
作为下一个风口和金矿，除了创业团队和中小互联网企业之外，互联网巨头BAT等也始终保持着对在线教育的极大热情。对这些各自掌握电商、搜索、社交等刚需领域的互联网巨头而言，在线教育是极少不在它们掌控范围内的新兴领域。其庞大的潜力，让互联网巨头趋之若鹜。若是能够产生垄断效应，将会是这些巨头又一具有杀伤力的筹码，从而在与对手的竞争中掌握主动权。
而为了抢占主动权，BAT纷纷投下重注。去年6月，疯狂老师完成腾讯独家投资的2000万美元B轮融资。而在今年6月16日，疯狂老师宣布获得包括腾讯在内等企业投下的1.2亿元C轮融资。2月，新东方在线也获得了腾讯3.2亿人民币的投资。5月31日，猿辅导宣布获得腾讯公司4000万美元投资。2014年智课网获得网络1060万美元A轮融资，2015年沪江获得网络1亿美元的C轮融资。2014年阿里巴巴领投在线教育机构TutorGroup集团，联合投资的总规模近1亿美元……
而这些，还仅仅只是不完全的统计数据，并且没有计算BAT自身搭建平台的投入。但在投入数十亿的资金后，在线教育并没有像预料之中疯狂增长。与火爆的直播行业相比，在线教育显得非常低调。对于BAT来说，在线教育虽然是长线投资，但应该在短期内就会看到一定效果。但连个水泡都没冒出来一个，自然让BAT大失所望。
建平台是一个很大的坑 泛切入是一条很长的路
归根到底，目前的在线教育发展方向尚不明朗，仍然处于蓄势和摸索状态。总的来看，在线教育呈现两种截然不同的态势。一方面，是BAT等巨头拼命搭建平台，试图掌握在线教育市场入口，设置竞争壁垒；另一方面，则是众多创业团队和中小企业玩转泛切入，从在线教育的各个细分角度切入，推出不同的在下教育模式。
以平台为例，目前主要有腾讯课堂、网络传课、淘宝教育等。这些在线教育平台往往是既做内容，又做入口，想两手一起抓。但这样做，往往是两面都不讨好。BAT按照以往的投资手段想要在庞大的在线教育市场依靠平台完成垄断，短期内是难以做到的。在新东方董事长俞敏洪看来，“在线教育把内容和平台一起做，最后肯定要死。”俞敏洪认为未来最大的网络教育体系的确是平台提供商，但真正伟大的平台商出现还需要五到十年时间。
在泛切入层面，主要表现在众多在线教育APP和网站的涌现。猿题库、作业帮、学霸君、超级课表、沪江网等都是其中的代表。它们的侧重点各不相同，往往只是关注在线教育的一个细节层面或节点。虽然能够深入下去，但离推动在线教育大踏步向前发展，显然还有很长的一条路要走。
10%的公司频繁洗牌 揭示创、投们的不安寂寞
作为当下最热门的行业之一，在线教育是很多人都不愿错过的。据前瞻产业研究院统计，2015年国内在线教育市场规模为1192亿元，2018年有望达到2046亿元，年复合增长率约为20%。创业者和投资者的不断杀入，就是火爆发展势头最好的证明。
但现实却很残酷，在线教育依然是不赚钱，乃至赔钱的行业。数据显示，国内在线教育机构中70%的K-12在线教育企业处于亏损状态，15%企业营收持平，10%企业死亡，盈利的企业只占5%。具体来看，以家教O2O平台老师来了为例，其成立于2014年7月，9月就获得IDG数百万元的天使投资，2015年3月又获200万美元A轮融资。依靠补贴短期内获得大量用户，但因B轮融资失败，最终在去年以倒闭收场。
创、投们的不甘寂寞，其实也是在线教育市场混乱的体现。在长时间不能完成盈利的目标时，又有多少企业能够坚持下来？或许在烧钱之后，资本寒冬之下，经过洗礼的在线教育市场才能够重获新生吧。

Ⅳ 上海有哪些值得注意的创业公司

上海值得注意的公司还是挺多的，偏向于金融与游戏领域的公司相对较多。

上海除了已上市的携程，以及众多金融公司外，也有很多有名的创业公司，比如，饿了么，wifi万能钥匙(陈大年创立，陈天桥弟弟)，UCLOUD，七牛，沪江，以及拍拍贷，点融等金融公司，都是有一定实力的公司！

(2014年年终奖，中国好老板送员工特斯拉，图片来自网络，侵删)

贡献一些列表，公司的估值是不断变化的，这里是2016年10月份的数据，欢迎各位派友们补充：

• 公司名 创始人或集团/创立时间 行业 融资状态 当前估值(2016.10)

• 陆金所 中国平安/2011 互联网金融 C轮 185亿$

• 饿了么 张旭豪(上海交大)/2009 餐饮O2O F轮 阿里，蚂蚁注资 45亿$

• 七牛 许世伟(前盛大，网络工作)/2011 云计算 D轮 独角兽

• UCLOUD 季新华(华为经理)/2011 云计算 C轮 独角兽

• 爱屋及乌 2014 互联网+房产 E轮 独角兽
  

• 齐家网 2005 家装 D轮 网络投资 独角兽

• wifi万能钥匙 陈大年(陈天桥弟弟)/2012 网络大数据 A轮 50亿$

• 微鲸科技 黎瑞刚(政府官员)/2015 电视 A轮 6.3亿$

• 众安保险 蚂蚁/腾讯/平安/2013 保险 A轮 80亿$

• 点融网 苏海德(Leading Club Founder)/2013 金融/P2P C轮 6.8亿$

• 拍拍贷 张俊(上交，微软)/2007 P2P C轮 15亿$

• 意时网 郁壮鸿(中央财经/RSA/AIG)2011 保险 A轮 16.7亿$

• 微汇金融 边江(生态运营VP)/2012 理财/金融云 A轮 3.67亿$

• 信而富 2001 P2P C轮 10亿$

• 夸克金融 郭震洲(美国金融经验)/2014 P2P C轮

• 麦子金服 2009 B轮 10亿$

• 微盟 2013 微信TOB，电商 C轮 独角兽

• 虎扑体育 2004 体育论坛，电商 D轮 独角兽

• 找钢网 王东/2011 互联网+钢铁 D轮 独角兽

• 沪江 伏彩瑞(上理工)/2001 在线教育 D轮，网络C轮 独角兽

• 途虎养车 2011 互联网+汽车养护 C+轮 独角兽

• 小红书 毛文超(美国海龟)/2013 跨境电商 B轮 独角兽

• 美味不用等 2014 餐饮O2O C轮(包括网络) 独角兽

• YHOUSE 王亮夫妻(浙大+复旦）/2013 B轮 独角兽

• 天天果园 2009 生鲜电商 D轮(1亿$)

• 洋码头 曾碧波/2009 跨境电商 B轮 状态不佳

• 波罗蜜 2015年 跨境电商 B轮 2亿$

• 达达快递 蒯佳祺(同济、麦肯锡、甲骨文)/2014

• 卡行天下 翟国良(政府)/2010 物流B2B C轮 菜鸟，德邦投资

• 喜马拉雅FM 余建军(连续创业)/2012 音频FM C轮 5亿$

• 哔哩哔哩 徐逸/2010 游戏娱乐 C轮 2亿$

• 触宝科技 王佳梁(上交，微软)/2008 手机助手 C轮

• 天天动听 并入阿里音乐

• 驴妈妈 洪清华(华师大,连续创业)/2007 旅游O2O 16亿$ 新三板上市

• 桔子空间 孵化器

• 名片全能王 镇立新(博士，moto实验室负责人)/2009 人工智能/证照识别社交 B轮 1~2亿$

• 学霸君 张凯磊()/2012 B轮

• 玖富 孙雷(北大与金融经验)/2006 互联网金融/P2P 1亿$ 悟空理财

• 心动网络 黄一孟(上大，连续创业)/2012 游戏 新三板

• 畅移 赵永(腾讯区域总监)/2014 游戏/SaaS Pre-A

• 布丁动画 白光/2014 二次元

• 薄荷 马海华(中科大，平安)2008 瘦身电商 C轮 2.5亿$

• glow MaxLevchin(硅谷)/2013 女性网站 B轮

• 英语流利说 王翌

• 其他，还有淘在路上，蝉游记，游侠电车等等

Ⅳ 在线教育经营模式。

英盛观察为您解答：
一、内容 UGC 模式
很多切入在线教育行业的互联网公司，都选择以 UGC 用户制造内容作为核心。但是，UGC 代表着高度碎片化、内容质量无法得到保证，如果设置的奖励机制不足以提升用户的参与度的话，最后可能会变成：烂的内容无法带来新用户—>没有新用户浏览带来奖励，原创人员发的内容将会越来越少、越来越差，最后变成恶性循环。
目前在这一领域的好多机构都面临这个问题，利用老师来上传教材内容，同时聘请上千名老师把控审核用户上传的内容，每年大部分的收入都用在了给员工开工资上面。做了好多年却一直做不大。
反观用户“K12 领域老师”，教师的上课、备课方式都需要改变，而且需要上传试题，教案，课件等资料，这又额外增加了老师的工作量。而传统老师没有时间，平时教课以及课后备课几乎占用了全部时间。
二、老师社区模式
教师这个群体，都是比较爱面子的，平时都觉得自己的教学水平，教学技巧比较好，如果是在一个陌生的平台的话，老师们很少会去真正分享自己的教学心得。而熟人的平台一般都有自己的朋友圈，老师群等，相对还是比较封闭的圈子，才会去互相交流一些教学经验，技巧等方面的东西。
现在的熟人平台早已经被 QQ，微信等占领，所以再做这样的老师社区，活跃度也不会太高；反观如果从老师群体的刚需出发来建立用户黏性，再从老师对家长的绝对话语权来顺势推出产品符合课前课中课后等诸多使用场景，也许有机会重新建立教育市场的格局。
主要产品：网络文库、网络知道、网络、爱奇艺教育
网络是三大巨头里最具实力最有优势做教育的一个，历年来的布局也都可见端倪。李彦宏上次论坛中提到了互联网对教育和医疗的冲击，现在开始甩开膀子自己干了。从优质教育资源聚合开始做起(本身具有搜索优势)，改善教学互动体验，提供个性化学习服务，做优质的B2B2C平台。能否干好，取决于其决心，网络不差钱，不缺人才，为什么电商和社交一直做不好?教育算是与其产品气质最接近的一个领域，我们有理由期待。
三、家长社区模式
家长社区这块，基本上是以妈妈为主，而大多数在线教育机构都想通过女性电商，文具电商等模式来增加一部分盈利，这一块的话基本上也是很难做的。因为淘宝，京东等大型电商基本已经把这些全覆盖了。电商拼的是供应链，而一般的小公司根本没法跟它们抗衡；
另外就是，一般家长眼里都会觉得自己的孩子才是最优秀的，平时谈论最多的也都是自己孩子的话题，例如晒晒自己孩子的特长，优点等，或者是转让一些自己孩子的玩具，旧的商品等等，其他可选择的话题比较少，真正家长之间的交流几乎没有。
四、在线作业模式
网络时代的到来，给一些学校的教学带来了便捷，小学生们对电脑，手机等工具都是很感兴趣的。尤其是通过游戏的方式，寓教于乐这块，非常受孩子们欢迎，可是家长们都有着自己的担忧。如果孩子经常使用电脑做作业，一段时间后，视力会不会下降呢？
还有就是让学生通过游戏的方式去学习，再设定一些奖励机制，学习效果怎么样且不说，这样做的结果很容易让小学生迷上电脑，而小学生自控能力是很差的，孩子会不会利用写作业的时间偷偷玩游戏呢？这些家长心里都没有底。
五、搜题抄作业模式
现阶段，各种号称能帮助中小学生解决作业问题的神器不断出现，学生们不再担心碰到难题，这些工具成了学生们的新宠。但是，不少家长和老师却忧心忡忡。这些学生眼中所谓的“神器”是否会抹杀学生独立思考的能力?通过手机拍照直接给出答案，不用学生思考，这和抄别人作业没什么两样;是否会让学生产生依赖？
学生不会做的题可以求助软件，会做的题也可以求助软件，时间久了，有些学生就不爱动脑筋了，等到真正考试的时候，不让用手机了，这时候学生就傻眼了。 所以，一些教育专家认为，这些作业神器不仅不神，反而会给学生带来很大的危害。
六、O2O 模式
现阶段，很多在线教育企业，尤其是重心在 K12 市场的企业，并没有采用 O2O 模式，他们认为线下教学仍然是 k12 领域保证教学效果的唯一方式。其中，猿题库、学科网等，暂时都没有采用 O2O 模式。
在 K12 领域走线上视频授课这条路是行不通的，未成年人的自控能力本身就比较差，对于学习的主动性和线上教学效果都是无法保证的。此外，如何提升家长对在线教育的信任度以及学生考试成绩是否因此有较明显的提高等也是需要关注的点。
2015 年 7 月 12 日，国家卫计委首次正式回复“全面放开二孩政策”，表示“目前正在抓紧制定相关规定。据相关数据显示，我国目前有 3 亿多儿童，每年还会有将近 2000 万新生婴儿。适龄儿童的增加使在线教育领域最近两年在资本圈备受吹捧，诸多在线教育公司相继宣布获得巨额融资。
主打在线作业的一起作业网；拍照搜题的猿题库、学霸君等等。家长社区、老师社区等细分领域更是过江之鲫，真是你方唱罢我登场。然而在挣夺最后一块处女地的时候，依照传统打法切入的很多创业者很可能成了探索路上的牺牲品，其中K12领域最为热门，潜在的风险也最大。

Ⅵ 中纪委点名批评作业帮猿辅导，你认为这些线上app有价值吗

首先回答这个问题，个人认为线上APP还是有存在的价值的，毕竟这是时代的趋势，APP提供了便利，当然也带来了资本的缺陷。

Ⅶ 叫板新东方，背靠yy的100教育怎样死磕在线教育

过去几年在线教育开始升温时，2014年初，美股上市公司欢聚时代（YY）推出在线教育品牌“100教育”，大股东雷军声称要在2、3年内投入10亿元颠覆传统教育。彼时，俞敏洪称，网络教育99%都会死亡，而当时挂帅100教育负责人刘豫军回应，这99%肯定不会包括100教育。
100教育成立之初，便由刘豫军负责，现任欢聚时代副总裁、100教育负责人。从他个人的履历来看：2000年进入金山，主要做金山词霸，而后转到游戏部门；彼时受雷军的影响及对在线教育的初心，他从游戏行业跨界教育行业。
过去的三年，刘豫军亲身经历100教育从留学、职教到K12在线1对1，这些年100教育经历了哪些试错与经验？声称颠覆传统教育的100教育，为何过去一年“偃旗息鼓”？
近日，鲸媒体来到100教育位于北京致真大厦的办公室专访欢聚时代副总裁、100教育负责人刘豫军，听一听他这些年的心路历程。
100教育独立，平台困境，催生自营？
2014年初，YY正式成立独立的在线教育事业部，推出“100教育”品牌。成立之初的100教育便推出了托福雅思免费强化班课程，把矛头对准以留学语培起家的新东方。
彼时，大股东雷军表示要在2、3年内投入10亿元颠覆传统教育，YY的CEO李学凌表示，10亿元的投资计划主要用于教育资源的并购和投资，以获得优秀的师资资源，并且托福雅思课程将永久对教师不收费。
对于100教育推出之初采取的免费策略，刘豫军向鲸媒体表示：“我们希望可以通过免费的方式来换取信息与流量，但是教育行业毕竟不是做互联网，教育行业本身的尝试成本很高，并不意味着平台免费就可以吸引用户。”
虽然学而思、新东方都通过价格战吸引学生，但刘豫军认为，“当教育机构有品牌时便可以招到学生；但如果是新教育机构采取免费的方式，大家会觉得有问题。”免费没有换来用户的信任，反倒迎来了行业内的批判，刘豫军反思，“当机构还没有建立起强大的品牌时，就去做免费的事情是不对的，应在正确的时候再去做免费的方式。”
时间回到YY成立之初，作为一款最初用于网络游戏的团队语音工具。2011年YY上线教育频道后，把语音直播大规模引入教育培训行业。据公开资料显示，2012年9月YY教育频道当时拥有超过500家教育机构入驻，超过2万名师在线，超过5万堂网络公开课。
当时有大量教育机构和独立教师入驻平台，凭借直播的优势，在YY上分得一杯羹。其中最为典型的是，邢帅依靠10块钱Photoshop的课程做到过亿元的年收入。
而YY教育频道主要与教育机构合作提升流量。“但是这个平台的定位是不正确的，大家为什么要信任你？假如做平台，如何保证教学质量？”刘豫军谈到：“这也是YY推出100教育独立品牌的原因。”
那么，从互联网杀入教育行业，如何在没有教育基因的情况下迅速打磨一支有利的团队？刘豫军向鲸媒体总结了两个词：学习与收购。
2014年底，YY耗资3亿元收购主打雅思培训的郑仁强团队，并斥资1.2亿元从培生手上买下职业教育机构环球网校，推出子品牌“100职教”直接链接到环球网校网站。
刘豫军当时对收购的考虑是，“这种做法可以快速地去学习别人，毕竟从互联网跨到教育行业，对教育行业的很多东西都不了解，如果只是自己去学，会很慢。”
2015年3月，100教育调整发展战略，旗下设100留学、100职教、K12业务，继续高举免费大旗，托福雅思免费强化班再升级，还开设了免费会计培训班；同年6月，基于在线职业培训推个性化学习系统“云私塾”。
然而到了2015年8月，在资本对在线教育态度转冷之时，100教育官方发声明称，免除郑仁强100教育事业部副总经理及100留学部总经理职务。与郑仁强一同出局的还有100留学业务，该业务已被100教育放弃，相关团队也被解散。
直至2015年9月，100教育重新调整业务架构设置，将旗下留学业务交由环球网校统一管理，“100教育”品牌专注K12领域。
经过种种尝试之后，刘豫军认为，K12领域比职业教育领域更能实现个性化教育的目标，便在2015年底开始筹备个性化闭环的事情。
他向鲸媒体透露：“2016年初主推K12在线1对1，还处于起步阶段。”对于职教业务，刘豫军并不愿多透露，不过他表示，职教业务去年已实现盈利。
经历了业务转型之后，2015年底开始100教育的发声便少了很多。面对外界的一些舆论，刘豫军觉得现在的100教育“在一条平坦的大路上，慢速前进”。
K12为主战场，切入在线1对1“绝地反击”？
2016年初，100教育开始推出K12在线1对1课程，彼时，K12在线1对1赛道已有一些竞争者进入，例如掌门1对1、三好网等。
不过早在2015年10月，100教育就已经宣布进军K12，推出初高中“一对一辅导专家”，师资以公立校出身的中学老师为主，其1对1业务涉及初高中数学、英语、语文、物理、化学五个科目的教学服务。
据鲸媒体了解到，虽然YY是51Talk的股东，但刘豫军透露，目前100教育并不会考虑发展英语、成人等方向，而是会从在线1对1切入K12领域，从而实现个性化教育。不过他表示不在乎在线1对1的现金流与竞争情况。
他认为，在线1对1是实现个性化教育最好的切入点，能够以老师为中心，在互联网的作用下，把服务效率和管控实现最大化。
据刘豫军介绍，100教育采用的模式是，利用互联网的方式，将教-学-练-测的过程整合为个性化的学习闭环。
教学方面，100教育采用UGC的方式，邀请老师共同修改课件，而后由教学团队审核；学习与练习方面，100教育自研了一套后台数据系统，跟踪学生在课前-课后-跟踪环节上的所有学习轨迹。“课前学习的跟踪由评测团队和班主任团队负责；课后学习的跟踪由1对1讲师团队和加班主任负责。”
100教育可以实现的效果是：课堂上，孩子记录重点、方便复习；同时班主任进行1对1的跟踪，让家长及时了解孩子的学习轨迹与状态；另外，平台上还设置了录播，家长可以随时观看。
师资方面，100教育采用来自重点公立学校的老师，以兼职为主，目前平台上拥有500多名兼职老师。在教师招聘方面也有20多人的招聘团队。
而对于教师的筛选，100教育设置了5轮筛选门槛，先是挑选授课时间5年以上的老师，依次进行专业知识考试和面试；其次进行授课技巧面试；在线上试讲10次后选择好评率达90%的老师，教师的通过率仅有1.26%。
另外，100教育还组建了20多人的兼职教师顾问群，他们可以在线上及时帮助产品部门提出一些意见。
刘豫军透露，今年下半年100教育将会在1对1的基础上逐步开放班课产品；预计年底发布一款个性化教学产品，10月份开始内测。“1对1消费比较高，公共知识需要用班课形式来呈现。”
谈及将推出的班课产品，他介绍，形式上涉及课前-课中-课后，课前老师会依据学生实际的知识储备能力进行分班。“通过个性化的分发，课前判定学生在哪个地方比较薄弱，然后就会被安排上怎样的公共课。”
他还透露，目前100教育拥有3000多名付费学生，转介绍率40%-50%，续费率70%。对于在线1对1领域而言，100教育现在的发展规模并不庞大。刘豫军强调，“我们在压住这个规模，因为发现后端的一些服务慢慢跟不上了，控制好规模之后，其他的模块才能够跟上来。”他以滚雪球向鲸媒体描述了在线教育的运转，“做教育就像是滚雪球，不看雪球的规模，不是滚不动，而是要滚起来。”
坚持偏执与初心，死磕在线教育不动摇？
刘豫军的办公桌上摆放着在线授课专用的手写板、备用平板，他说自己经常会在上面体验课程，随时反馈产品意见。桌上还摆放着一个卡通机器人，他也经常会与欢聚时代位于广州总部的团队进行实时会议。采访当天下午，刘豫军正打算前往广州出差。像打仗一样两头跑，已成为他现在的工作常态。
身为一枚技术男，刘豫军对在线教育有着很多偏执：例如，之前公司的品牌发布会都在线上举行，并戏称，“我们就不给首都添堵了。”
他坦言，“做教育要有一种偏执、理想与初心。”刘豫军认为，真正的在线教育未来跟线下教育最大的区别是实现个性化教育，线下教育在学习、服务等方面效率低下，而在线教育通过课堂的互动、大数据挖掘，效果不会比线下差。
刘豫军生于重庆农村的军人家庭，他坚信教育环境可以改变一个人的成长轨迹。即使从游戏跨界教育，他也保持着对在线教育的热情，在旁人看来，他处理事情总是像在“打仗”。
他多次强调，在线教育可以解决师资不均衡的问题。谈及各大教育机构正在布局的双师课堂，他的观点是“双师课堂本身就是一种妥协的产物”。“以五线城市为例，我在这个地方的潜在用户可能就只有50个人，基于商业教育层面，不会考虑在这里开设双师课堂，这也是双师课堂吸引不了真正的长尾用户的原因。”
“双师课堂可以改善现在的教学方式与质量，可以把北京的老师输送到其他地区进行教学。”但他认为，线上教育同样可以做到很好的互动，例如面对面、身临其境的互动等。“双师课堂最核心的问题是解决不了师资均衡。”
虽然双师课堂在创客教育领域、幼儿园领域等都有涉及到，但是他表示，双师课堂并不太适合K12领域，“随着经济的发展与农村GDP增长，农村孩子的课外辅导问题还是亟待解决。双师课堂对于传统机构而言是一种改进，未来在线教育的战线应是基于个性化的教与学。”
今年5月，欢聚时代在2017Q1财报中宣布，由于在线教育业务对公司已经微不足道，其决定今后不再单独公布“100教育”的运营状况。那是否意味着，欢聚时代对教育业务不重视？
刘豫军的回答是否定的。“欢聚时代非常支持教育业务，并不是所有的战略放在财报才会体现，当教育业务已经完成了，道路已经走通的时候，迟早是会放进去的。”
“在融资与战略方面，我们不着急融资，更多的通过欢聚时代内部融资，在融资方向的选择上，我们会更倾向彼此有战略协同的机构。”他总结道。
今年以来，K12在线1对1领域里，掌门1对1、猿辅导、学霸君等一系列教育公司纷纷获得融资，无论是从线上主打1对1、线下孵化，还是由题库、家教领域转型涉足1对1均有资方涉猎，意味着这条赛道进入了白热化竞争局面。
K12在线1对1虽然是大获资金的赛道，但是营销成本较高，有效的营销渠道稀缺，现金流充裕的背后是大量烧钱和亏损。从趋势上看，推班课产品、增加品类正成为K12在线1对1平台的发力方向。不过，在线1对1模式在激烈的竞争中需要看效果本身，依旧考验着机构在教研师资、教学服务等方面的把控能力。那么，转型之后的100教育如何在活下来之后冲到前头？
扩展阅读：
1.掌门1对1获明星C+轮投资后，K12在线1对1竞争白热化？
2. K12在线1对1“厮杀盘”，曲折转型之路为哪般？

Ⅷ 有哪些证券公司，开展股票、期货的业务都可以计入员工的权益呀

我国一些大的证券公司，例如中信证券，广发证券，中信建投，银河证券，国泰君安，申银万国，光大证券等这些开展股票期货的业务都可以计入员工的权益，都是有利润提成的。

金融行业薪资排行在所有行业中名列前茅，不难看出金融行业确实是个香饽饽。证券作为金融行业的主要板块，证券人员的薪资待遇究竟怎么样?收入有没有大家说的那么高呢?相信这些都是大家关心的问题。学霸君今天就结合证券行业最新情况，来替大家全面分析一下证券人员的收入情况!

证券平均工资在8182，0-5k薪资范围占比最大；8-10k、>20k也大有人在，证券从业人员待遇和等级、职位不同相差很大，有的年薪几百万有的也年薪10万不到。下面从证券公司的一些常见岗位着手来给大家分析。

1、证券经纪业务

经纪业务是每一个证券公司最基础的业务，证券经纪业务岗的人员占比也是最高的。这个岗位收入基本上是由岗位的基本工资加上绩效和福利，国企或者大型券商的福利待遇比较全面综合来说会更好的一点。

数据来源：网络

客户经理和证券经纪人只是不同公司的岗位名称，基本上所做业务差别不大，通过各种渠道开发个人客户。同一个岗位上会设有许多职级，根据个人的资产量和创收等进行评级，不同评级的基本工资一般在3k到10k不等，一线城市的营业部基本工资会更高。除了基本工资之外有很多业务奖励，比如证券开户、融资融券账户开户和销售基金提成等等。奖励组成有总部和营业部两个来源，所以业绩好的营业部奖金会更多。

2、合规、风控

证券公司合规岗属于中台编制岗位，按照最新的管理办法需要有3年的从业经验。具体待遇要看是在总部还是在营业部，总部的合规岗一般还需要有一定的法律背景，营业部的合规岗属于比较高的岗位。

数据来源：网络

从待遇上来看，合规的整体水平还是比较高的，进入门槛客户经理高但没有什么业绩压力，合规岗的考核是归总部合规部领导直接打分，和营业部无关。除了平时的基本工资以及绩效之外，年终奖也是很大一部分，年终奖和公司业绩挂钩，行情好的时候，年终奖比一年的工资高是正常情况。

风控和合规一样也是属于中台台岗位，除了经验之外对专业的要求也比较高。除了证券公司之外，银行、投资公司和一些消费金融公司都设有风控岗位。风控部掌握着各个业务部门的把关，证券公司总部的风控岗位要负责风控建模还要跟一些投行项目等。营业部的风控专员要负责监控风险客户的资金情况。

数据来源：网络

各地的待遇水平相差也比较大，总部的风控岗要求高很多，有数学或统计背景会比较吃香，薪资比较高也比较稳定。证券公司营业部的风控岗相对来说会稍低一点，但相对要求也会相对低一点。但也属于编制岗位，所以福利奖金的待遇不会太差。

客户经理岗位有一定资产积累之后会越做越轻松，时间上会更加自由。合规风控岗的要求相对更高但是也比较稳定，特别是营业部的风控岗要求比较细心，压力更小更适合女生。但不管是哪个岗位都要求必须具有一般从业资格，证券公司中岗位资格的最低要求。

3、证券投资顾问之前证券公司都不是很注重投资顾问业务的发展，以经纪业务为主，但今年大型综合类券商都在进行业务转型。慢慢将经纪人线上化，加强后期服务，大力发展投资顾问业务，为客户做个人 资产配置和家庭理财计划。

数据来源：网络

投资顾问在各地的工资水平相对来说比较平均，投资顾问的工资组成和客户经理的比较类似，但是在基本工资上会高出许多。但投资顾问是有编制的，所以在福利待遇上会更好。目前证券公司的投资顾问很多都是由客户经理或者经纪人上来的。要在证券业协会注册为投资顾问，必须有两年的从业经验并且通过投资顾问胜任能力考试。投资考试难度上相较于从业考试会大许多，所以有时很多人注册从业已经满两年了可能考试还没有通过。

4、证券分析师

分析师多在总部研究所任职，个别分公司也会有一定的分析师岗位编制，主要工作职责是出具研究报告，学历基本上要求硕士研究生或者重点大学本科。

数据来源：网络

分析师的收入一般来说比投资顾问的要高，投资顾问面向个人投资者，分析师面向机构投资者，卖研究报告。分析做得好就向买房转型，自己做基金经理。分析师的收入并不是固定的，实际上证券公司的分析师收入很多都比图上所示的要高，新财富上榜的分析师年薪几百万大有人在。

5、投行人员

整体而言，投行的收入是远高于券商其他部门水平的。

数据来源：智联招聘

投行的收入主要是承销保荐费，比如完成了一笔300亿的IPO，以0.8%计算，那么承销保荐费就是2.4亿。每家公司奖励机制不同，但即使是在同一家公司，有签字权的保荐代表人收入会更高。

综上所述，证券从业人员整体待遇略高于传统行业，但证券从业人员待遇和等级、职位不同相差很大，有的年薪几百万有的也年薪10万不到；即使同样工作，每家证券公司的待遇也不尽相同。

金融行业的二八定律(被平均)：20%的人拿80%的收入，部门与部门之间、同一部门内员工与员工之间都是这样。比如投行部，一个团队几个人做几单IPO，创收过亿，拿出几千万作为奖金很正常。证券公司从业人员几十万，真正核心人员只有几万，大多数基层业务人员被平均。

一般从业人员的收入由两部分构成：基本工资和提成。其实工资只占收入的小部分，基本工资一般2000-几万元不等;从业人员主要是靠拉客户赚取佣金来增加收入，提成一般为佣金的15%～50%。通常来说刚踏入这个行业由于人脉比较窄、工作经验不够等原因，在刚开始的时候业务拓展不是很顺利，拉到的客户少，相应的提成少，这种情况至多一年就会有很大改善，一旦有了一定的客户，那么已有的客户就会帮你介绍新的客户，如此循环往复，就像滚雪球一样，越来越容易。最后月工资达到5位数甚至更多都是有可能的。

Ⅸ 港澳社区软件33666.0om怎么找问

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。展开全部
有没有答疑的软件？谢邀。题主，所想问的比较有用问答类APP是主要指哪方面的呢？
我这些给出个大概吧，后续在更新
一、全能类型
①知乎
这个，我想就不用多介绍了吧，只不过现在知乎的风气没有那么好，认真答题的人感觉少了许多了，大部分开始抖机灵。
②网络知道
这个应该是最大的中文问答社区，只不过大部分都是复制拷贝粘贴，当然也有可能遇到大佬解答。
③分答
有钱能使鬼推磨，2016较好用的问答APP，可以与大佬语音，前提是你有钱
④各个社区论坛
感兴趣的可以上网去搜下那几个常用的，比较热闹的。当然，一进论坛深似海，重此节操是路人。
二、功能型
1、初高中生学习
①小猿搜题
②学霸君
③作业帮
④阿凡提
2、专业知识性（关于大学生和论文）
这个答者目前自己也在寻找，不过，一般还是喜欢去图书馆。
①中国知网等
②各大高校自己的数据库、文献库
③外文网库
3、适用于企业
①大牛家
创业｜战略｜模式、法律咨询、财务｜税务｜审计、
企业信息化、股权｜IPO｜投融资、人力资源管理
品牌｜媒体｜营销｜策划、供应链及企业运营制度流程
软件产品研发及运营、硬件产品技术研发咨询、
生产制造咨询、行政｜基建｜政策、其他
（付费）
②靠我
类似于在行和分答的结合版，支持线下和线下问答
③领路
④我懂
4、年轻人
①么么答-最好玩的中文问答社交游戏
② 略懂-年轻人专属的兴趣问答互动社区
③ How——女性问答式消费平台
④微博问答
⑤头条问答（今日头条的）
5、法律
①计兮APP——专业的金融,财会,法律问答社区，专注小而美。
②律脉app——法律人的知识问答社区。
6、艺术
①豆瓣
书籍和电影的评论不错
后续更新中
7、程序
①CSDN社区（程序员之家）
后续更新
三、游戏类型
1、微信小程序中的头脑王者
2、QQ空间里的一站到底
3、冲顶大会（钱比较少，一般才十万左右）
4、百万英雄（钱较多，有3百万的，题目艰难）
大家有好用问答类软件与社区可以提出来，后续我会补充进去非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！

Ⅹ 什么软件可以拍大学的题目并搜题。如高数之类

市面上很多搜题软件都是可以的。例如：网络拍题、作业帮、小猿搜题、学霸君等。

（1）网络拍题：

网络拍题搜索是网络图像搜索中的一项特色功能，它利用网络专业的文字识别、检索技术的支持，帮助拍照上传题目的孩子们进行详细的解题答疑。其推荐搜索结果接入了作业帮千万级中小学全科目优质题库资源，均已经过名师的校验和修改，提供知识点、详细解析及解答过程。

（2）作业帮：

作业帮致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务，作业帮用户量突破8亿，月活用户约1.7亿，是中小学在线教育领军品牌。

（3）小猿搜题：

小猿搜题是一款中小学作业搜题答疑工具，隶属于猿辅导在线教育。手机拍照，即可得到答案。覆盖小学、初中、高中，包括数学、语文、英语、物理、化学、生物在内的主要学科。

（4）学霸君：

学霸君专注于中小学生在线1对1辅导、人工智能、拍照搜题。旗下学霸君1对1严选全国好老师，量身定制个性化学习方案，辅导包含高中、初中、小学全科目，让中小学生找到适合自己的好老师。

（5）51答案：

51答案APP汇总全国各地中小学各科各年级试卷、教辅、练习册、作业答案等学习内容，为学生们提供不同思路的题目讲解及答案，覆盖了义务教育一到九年级所有课程科目。